Pays

Nombre d’élèves

Personnels encadrants

Italie

29

5

République Tchèque

13 (filles)

3

France

23 ( 8 garçons et 15 filles)

6 

Mois

Progression

Septembre 2019

Reprise du projet.

Organisation de l’équipe française et des objectifs de l'Accompagnement Personnalisé. Début de l'AP Erasmus+ EVLI 2e année.

Présentation du projet aux élèves et aux parents d'élèves. Constitution des groupes d'élèves du projet. Les élèves sont repartis dans 3 équipes: 

• La première équipe est chargée de la réalisation des capsules vidéo (Powtoon).
• La deuxième équipe s'occupe de la diffusion numérique du guide.
• La troisième équipe s'occupe de la prise de contact et des rencontres avec les partenaires et la presse.

Création de la page Instagram du projet: erasmusevlifr

Préparation de la quatrième mobilité du projet (Italie, octobre 2019) pour les élèves et le personnel encadrant du lycée.

Octobre 2019

Préparation de la mobilité C4 (Soverato, du 5 au 9 octobre 2019), diffusion numérique et préparation des carnets de voyage.

Mobilité C4 à Soverato (Italie) pour 19 élèves du projet et 4 professeurs accompagnateurs. Au programme: visites et découvertes du patrimoine culturel de la Calabre ; travaux en équipes internationales dans le cadre de la poursuite des travaux de la 2e année du projet ; réalisation de vlogs par les équipes franco-italiennes suite au départ anticipé de la délégation tchèque.

Retour et bilan de la mobilité C4.

Novembre 2019

Début de la préparation des capsules vidéo Powtoon : rédaction et organisation du script des diapositives, choix des éléments et personnages.

Saisie et mise à jour du projet sur eTwinning.

Mise à jour des réseaux sociaux. 

Décembre 2019

Début de la création du Powtoon : choix des motifs, création des diapositives et saisie des textes.

Mise à jour du projet sur eTwinning et réseaux sociaux.

Rédaction de la lettre de présentation du projet pour les destinataires des capsules vidéo (Objectif diffusion du projet).

Janvier 2020

Suite et fin de la création de la capsule vidéo Powtoon (transitions, corrections, ajustements, musique). Début de la phase de traductions.

Choix de la date de la mobilité C5 - mobilité conclusive du projet : du 12 au 16 mai 2020.

Envoi du script de la capsule vidéo de l'équipe du Lycée Daguin à l'équipe tchèque pour traduction en tchèque.

Réception du texte - en anglais - de la capsule vidéo de l'équipe tchèque pour traduction en français.

Février 2020

Traduction et envoi de la traduction en français du texte de la capsule vidéo de l'équipe tchèque.

Présentation du projet (Capsule vidéo du Lycée Daguin) aux classes de chinois et allemand du Lycée Daguin pour la réalisation des traductions en chinois et allemand.

Réalisation de la traduction en espagnol et demande de correction à l'équipe d'espagnol du Lycée Daguin.

Organisation d'une commission mobilité pour la mobilité conclusive du projet et préparation de la première réunion (ordre du jour, objectifs, devis). 

Première réunion de la commission mobilité (13-02-2020) composée des coordonnateurs du projet, Chef d'établissement, élèves et parents d'élèves.

Divers thèmes abordés: choix du programme de la mobilité, choix du jour de la présentation officielle du projet, sorties, activités, animations, questions diverses.

Prochaine réunion de la commission mobilité fixée au mois d'avril 2020.

Mars 2020

Finalisation des capsules vidéo en français, anglais et italien.

Arrêt de l'AP en présentiel pour cause de confinement. Poursuite des travaux à distance.

Réalisation de la capsule vidéo en grec.

Envoi du script pour traduction à l'équipe de chinois et à l'équipe d'allemand du Lycée Daguin.

Avril 2020

Poursuite des travaux pendant le confinement: réalisation des capsules vidéo en chinois et en allemand.

Réalisation de la vidéo-solidaire EVLI#stayathome.

Mai 2020

Réalisation des capsules vidéo en japonais, portugais, russe, ukrainien, basque et occitan.

Vidéo-conférence des responsables du projet.

Mise en ligne des capsules vidéo Powtoon. 

Juin 2020

Juillet 2020